AMPA La Salle Comtal

AMPA La Salle Comtal

divendres, 22 de setembre de 2017

REUNIONS

PRIMERES REUNIONS DE CURS



Les dates per a les properes reunions són:

  •    JUNTA DE L'AMPA: Dilluns 9 d'octubre  i  Dimecres 8 de novembre
  •    DELEGATS: Dijous 26 d'octubre
  •    ASSEMBLEA: Dijous 23 de novembre

Totes seran a les 18:30 hores a l'escola



dimarts, 19 de setembre de 2017

PRIMERA REUNIÓ JUNTA AMPA CURS 2017-2018


PRIMERA REUNIÓ JUNTA AMPA

La primera reunió de la Junta de l'AMPA serà el dijous 21 de setembre a les 18:30 hores a l'escola.
Qui vulgui participar i veure com funciona l'AMPA està convidat.



dimarts, 12 de setembre de 2017

BENVINGUDA CURS 2017-2018

LA JUNTA DE L'AMPA DE LA SALLE COMTAL

US DESITGEM...



MOLT BON CURS 2017-2018



dimecres, 21 de juny de 2017

BON ESTIU

Des de la Junta de l'AMPA us desitgem un molt bon estiu. 





Agafem tots força i ens retrobem el dimarts 12 de setembre.


dimarts, 30 de maig de 2017

CONCURS PRIMAVERA

COMPOSICIONS CONCURS PRIMAVERA


El guanyador del concurs de primavera d'aquest curs 2016-1017 ha estat Pol Díaz Andreu de 1r A de primària.

Enhorabona Pol!!!!



Les altres precioses composicions han estat:


Natàlia García Cabré (P3B)

Iris i Gal·la Carnero Prieto (6èA i P5B)

Xavi Minh Rodríguez Dong (P5B)

Fady Lahouasnia Kadri (2rB)

Moltíssimes gràcies a tots per participar i ajudar a portar color i alegria a la primavera!!!!!!



dimecres, 10 de maig de 2017

DUES NOVES LLIBRERIES FAN DESCOMPTE ALS SOCIS

DUES NOVES LLIBRERIES ES SUMEN ALS DESCOMPTES PELS SOCIS DE L'AMPA



10% de descompte en tot el material de segona mà i antic (llibres, postals, cromos, propagandes...)


5% de descompte en tots els llibres (excepte llibres de text). Si busques un llibre i no el trobes, On the road te l'aconsegueix i amb un descompte del 5%


Seguim sumant!!!!!


dimarts, 18 d’abril de 2017

CONCURS PRIMAVERA

2n CONCURS COMPOSICIONS PRIMAVERALS


Voleu donar la benvinguda a la primavera?

Podeu preparar una bonica composició primaveral i entregar-la a la consergeria de l’escola del dilluns 8 fins el divendres 12 de maig.

Les composicions s'exposaran a l'aparador de la porta d'infantil perquè estigui ben alegre i primaveral.

El dia 26 de maig acabaran les votacions i el nom de l’autor@ de la composició guanyadora  s’exposarà també a l’aparador.

Les bases del concurs són:

- Pot participar tot l'alumnat de La Salle Comtal individualment o en grup 
- Pel que fa a les mides no poden ser més grans de 30 x 40 cms
- La tècnica és lliure: paper, fang, plastilina, materials reciclats, cartrons, ampolles de plàstic, taps, etc. Es valoraran més les composicions que s'hagin fet manualment.

És molt important que quan es lliure la composició a consergeria l'acompanyeu d'un sobre tancat que contindrà el nom i el curs de l'alumne o alumnes que l'han fet i el full la butlleta de participació que teniu al revers de la circular informativa, totalment omplerta i signada.




dimarts, 4 d’abril de 2017

RECOLLIDA DE LLIBRES PER SANT JORDI

RECOLLIDA DE LLIBRES PER SANT JORDI


Si teniu llibres o col·leccions de llibres dels que voleu desfer-vos i que estan en bon estat, us demanem feu una donació a l'escola perquè puguin aprofitar-los altres nens.


En els cursos passats, nens i nenes de l'ESO de la nostra escola s'han beneficiat de poder agafar un llibre de franc per llegir-lo a casa (sense retorn). El curs passat també es va fer extensiu a 5è i 6è de primària.

D'aquesta manera es fomenta la lectura i es viu aquesta festivitat tan nostra.

Els llibres serien per nens i joves d'entre 10 i 20 anys.

Lloc d'entrega: consergeria de l'escola

dijous, 16 de març de 2017




CARNET SOCIS AMPA

NOU CARNET PER A SOCIS DE L'AMPA

  Amb ell podreu gaudir de DESCOMPTES a botigues, tallers, restauració...
i d’altres AVANTATGES de les que us anirem informant puntualment.

El carnet és per família i es fa per any natural. Si necessiteu un carnet addicional heu de demanar-ho al correu de l’AMPA: ampalasallecomtal@lasalle.cat

 Si aneu a l'etiqueta "Carnet AMPA" trobareu els col·laboradors amb el descompte que ofereixen. Sempre estarà actualitzada.

Si sabeu d'alguna botiga que vulgui participar, només ens ho heu de dir per e-mail al nostre correu i nosaltres ens posarem en contacte amb ells.

Esperem que el pugueu aprofitar perquè està fet per premiar la fidelitat dels socis i sòcies de la nostra Associació.











dilluns, 20 de febrer de 2017

DONACIÓ DE JOGUINES

Comença a consergeria la recollida de joguines pels racons de joc i els patis dirigits a l'escola.

A la circular que s'ha repartit a l'escola especifica quines joguines serien les ideals:







Moltes gràcies per endavant.

divendres, 17 de febrer de 2017

INFORMACIÓ I CURIOSITATS XERRADA POLLS

Dijous dues tècniques de la perruqueria especialitzada Help Piojitos van fer a l'escola una xerrada molt interessant sobre prevenció i tractament dels polls i les llémenes.




Respecte a prevenció hem de tenir en compte que els polls es contagien únicament per contacte, no salten ni volen. Es poden contagiar per compartir gomes de cabell, gorres, bufandes, etc i la millor manera d'estar protegides les nenes és portant el cabell recollit perquè així els polls tenen menys lloc on agafar-se.

Als polls els agrada més quan la nostra pell té un PH més baix ja que l'acidesa és menor.

Tot i que la vinagre o l'alcohol són útils a l'hora d'eliminar els polls (encara que l'alcohol és molt agressiu) el que interessa és eliminar les llémenes. 

Els polls poden tancar les seves foses nasals durant 36 hores i per això són molt resistents. A més poden viure fins a 35 dies. Després quan moren cauen sols. Als 13 ó 15 dies de vida és quan estan al punt més alt de la seva època fèrtil. És en aquest moment quan posen les resistents llémenes.

Els polls quan estan fora del cap 48 hores ja moren perquè no tenen aliment.

La manera de fer un bon tractament casolà és la següent:



Es comença mullant primer el cabell i es passa la pinta (llemenera) per treure primer els polls. Després es separa el cabell en 6 particions ben definides (com a la foto) i amb una bona llum i una lupa passem a agafar els manyocs (mechones) i traiem les llémenes. 

Aquesta operació s'hauria de repetir als 7 ó 8 dies per si ens hem deixat alguna llémena.

Hem de fer després neteja dels estris de casa com pintes, clips, etc, per això hem de posar tots els estris en una bossa i posar-la 24 hores al congelador. Respecte a la roba i fundes de coixí les podem posar 48 hores en un bossa ben tancada i després ja les podem rentar a 60 graus a la rentadora.

Curiositat: no tots els nens que agafen polls es graten el cabell. Això és perquè quan els polls mosseguen el cap per alimentar-se, desprenen una saliva a la que podem ser al·lèrgics o no, per això a alguns els pica i a d'altres no.

A la perruqueria HELP PIOJITOS tenen productes naturals per ajudar a prevenir els polls i fan tractaments efectius contra ells. L'adreça és C/ de Tavern 11 bis (local) i els socis de l'AMPA tenim un 10% de descompte en el primer tractament. Qualsevol dubte la podem consultar amb ells.



dilluns, 13 de febrer de 2017

XERRADA POLLS

Els socis de l'AMPA estem convidats a la xerrada sobre prevenció i tractament dels polls que es farà el proper dijous 16 de febrer a les 17:15 a l'escola.

Els polls no són un problema de nens, tots hi estem exposats i som potencials víctimes, per tant esperem que els consells ens siguin d'utilitat.



dilluns, 16 de gener de 2017

REUNIONS AMPA CURS 2016-2017


Les properes reunions de la Junta de l'AMPA per l'actual curs seran a les 18:30 hores a l'escola els següents dies:

  • Dilluns 13 de febrer
  • Dilluns 6 de març
  • Dilluns 3 d'abril
  • Dimecres 3 de maig
  • Dilluns 12 de juny


La reunió de delegats serà:

  • Dimecres 3 de maig a les 19:00 hores a l'escola (d'aquesta reunió rebreu convocatòria mitjançant l'agenda dels/les alumnes)

EL REPTE DE JUGAR





“El Repte de Jugar”, a La Salle Comtal


“Jugar i compartir el joc amb iguals és una conducta que els nens desenvolupen de manera innata i espontània, ningú ens ensenya a jugar, ni a fer amics i compartir aquest joc, és un comportament que forma part de l’essència de ser nens. És a través del joc que els nens aprenen infinites coses i s’inicien en el món de la imaginació i de les relacions socials, és a través del joc que poden aprendre habilitats com compartir, respectar torns o comunicar-se. A les escoles el joc està present en els moments d’oci, com els patis, però també s’aprofita per aconseguir aprenentatges entre els més petits.

 
Però, que passa si un nen no sap jugar?, com suplim aquesta rica oportunitat d’aprenentatge?. Això és el que passa sovint amb els nens que presenten un Trastorn de l’Espectre Autista (TEA). Els dèficits comunicatius i per entendre el món social, conjuntament amb els interessos restringits, les conductes estereotipades i els problemes sensorials que presenten i defineixen el trastorn, fan que les seves conductes distin de manera important de la resta de nens neurotípics. Els patis poden ser espais especialment complicats pels nens amb TEA, són espais desestructurats, sorollosos i poc previsibles, on la comprensió de les claus socials és essencial per poder participar del que succeeix. En aquest entorn, els nens amb autisme acostumen a quedar-se aïllats i presentar conductes inapropiades, en ocasions, poc funcionals i repetitives, i en altres, disruptives, perdent, d’aquesta manera grans oportunitats d’aprenentatge i podent propiciar conductes d’exclusió i assetjament per part de la resta d’alumnes.


En aquest sentit, és imprescindible treballar amb els nens amb autisme les habilitats de joc, l’ús funcional de les joguines, les regles que marquen el joc, les habilitats d’espera i de compartir, l’establir torns i el poder comunicar els interessos de cadascú. Caldrà també un suport dins dels espais de pati i una estructuració de les activitats que els permeti la comprensió i participació del joc.


A l’escola la Salle Comtal fa 3 anys es va iniciar el projecte TEA, un projecte dirigit a atendre a nens a TEA dins de l’escola ordinària, amb el convenciment de que els entorns ordinaris són els idonis per aquest alumnat i que la seva inclusió educativa promou valors com la solidaritat i la tolerància a la diferència per part de la resta d’alumnes, i per tant, contribueix a crear millors societats. El projecte té com a objectiu d’adaptació curricular i dels entorns, la formació del professorat i personal no docent, la sensibilització dels alumnes i de les seves famílies, i assegurar, no només la presència, sinó també la participació i l’aprenentatge per part dels alumnes amb TEA a l’escola.


Conjuntament amb el projecte TEA, es va crear dins de l’AMPA, la Comissió d’Escola Inclusiva, formada per pares de nens amb i sense autisme, que tenim l’objectiu de col·laborar activament amb la direcció de l’escola per aconseguir la inclusió educativa dels alumnes amb diversitat funcional. Un dels projectes de la Comissió va ser el de Patis Guiats, un projecte dirigit a garantir la participació d’aquests alumnes en el pati del migdia, per tal de promoure la interacció amb la resta d’alumnes i l’accés als moments de gaudi durant el joc. El projecte va rebre una subvenció econòmica per part de l’Obra Social de la Caixa i de l’Ajuntament de Barcelona, el que ha permès el seu finançament durant el darrer trimestres del curs 2015-16 i permetrà el seu manteniment durant mínim tot el curs actual. Actualment es dóna atenció a 7 nens amb autisme i hi participen 3 terapeutes amb formació específica en autisme, juntament amb els monitors de pati. L’objectiu principal és q els nens s’ho passin bé, pel q es dedica el temps necessari a explorar els seus interessos i aprofitar-los per crear oportunitats de joc adaptats a les capacitats de cadascú.


L’ estructuració, els suports visuals i la participació de la resta d’alumnes són claus per garantir l’èxit. L’experiència ha estat molt positiva per tots els alumnes, també pels alumnes sense autisme que es beneficien d’igual manera de les metodologies utilitzades amb els alumnes amb autisme.


Des de que el projecte està en funcionament s’han reduït de manera general els problemes de conducta, tots els alumnes es mostren més participatius en les activitats de joc i s’han fomentat valors com la tolerància a la diversitat.


L’experiència ens diu que els nens amb autisme es poden beneficiar enormement dels entorns ordinaris, però no a qualsevol preu, calen els suports adients, especialitzats i personalitzats. Les escoles han de fer un recorregut en aquesta direcció i comprovar el benefici que suposa per tota la comunitat educativa. L’escola la Salle Comtal és pionera en aquest tipus d’iniciatives, amb apostes decidides i clares a favor de la inclusió educativa.


Aquest projecte no hagués estat possible sense el suport i el creure en ell per part de la direcció de l’escola la Salle Comtal, sense els monitors que s’impliquen cada dia, les terapeutes que han posat una enorme il·lusió i professionalitat i sense les famílies que no deixen de lluitar per una veritable inclusió educativa. A tots ells, el meu més sincer agraïment”.


El Projecte s’ha portat a terme amb les aportacions de l’Ajuntament de Barcelona  i de la Obra Social “La Caixa”.

Article de Isabel Parra Uribe de la Comissió Escola Inclusiva de l’AMPA La Salle Comtal



Amb la col.laboració de